Børnehaven ’Sisi’ er en institution for børn fra 3 års alderen. Børnehaven er opført i 1969, og er renoveret gennem årene. Børnehaven har tre stuer.
Aktiviteter
I institutionen er der en stue med mulighed for håndarbejde, samt en stue til boldlege, derudover er der mulighed for gymnastik i ”AmerdloK” om fredagen, skiftevis med andre stuer. Endvidere er der mulighed for at være i medborgerhuset ”Illu”, ligeledes skiftevis med andre. Institutionen planlægger ud fra målsætningerne, at planlægge aktiviteterne med bestemte emner på baggrund af målsætningerne og som passer til børns stadier.
Forældre- og personalemøder
Der afholdes forældremøde i begyndelsen af året, hvor man i samråd, planlægger aktiviteterne for børnene. I slutningen af året, går de børn, der begynder i skolen efter sommerferien, til den første prøve. Den kaldes skoleparathedsundersøgelse. Den anden og sidste prøve sker i februar. Derefter er der samtale med de enkeltes forældre, og det sker to gange om året. Om efteråret holder børnehaven forældremøde for alle forældrene, umiddelbart efter de nye er begyndt. Personalet i hvert af stuerne, holder møde hver måned og personalemødet for alle ansatte, sker en gang om måneden. Derudover afholder personalet møde med pædagogkonsulenten i slutningen af ugen.
Børnehaven "Sisi"s primære målsætninger
Børnehavens mål er, at få børnene til at være selvstændige, opfindsomme og kende sin identitet, men ikke mindst, at barnet føler sig tryg. Vi har, på baggrund af børns stadier, nogle årlige målsætninger i stuerne, som vi også fremlægger til forældrene.
1. Bane vejen til at barnet kan vide om sin identitet:
- Bane vejen til at barnet kan vide om forældrenes, søskendes og bopæls navne
- At acceptere at man er en pige, dreng, der hvor man stammer fra eller ens forskelle
- kende dele af krops navne
- give børn mulighed for at tale om deres familie og omgivelser
2. Lærer børnene at færdes blandt andre:
- acceptere sine nuværende følelser gennem lege
- acceptere stærke og svage sider
- give opbakning, så de undgår konflikter
- give ros og opbakning
- give børn mulighed for at besøge andre stuer i institutionen
3. Trygge børn:
- hvis børn skal være trygge, skal forældrenen integreres
- kræve og sætte grænser på baggrund af barnets udvikling og stadie
- åben kommunikation mellem børn og personale
- ens arbejds-/behandlingsmetode
- personale, som udvikler og har god kendskab til målsætninger
4. Følge med i det der sker:
- forklare og integrere børnene i bylivet
- drøfte og beskæftige, med børnenes følelser som grundlag
- aktivititer ud fra årstid
5. Forberedelse til skolestart:
- give børn mulighed for at afprøve lege, visionere, hukommelsen, regning, udtrykke sig i ord og håndarbejde
6. En hjælp for både hjemmet og personalet:
- samarbejde og enighed mellem forældre og personale, med barnet som fokus
7. Bane vejen til barnets selvstændighed:
- give børnene mulighed for selv at tage tøj af/på, spise, udtrykke sig, være hygiejnebevidst, bekæftigelse
8. Medansvarlige børn:
- forklare og kræve børnene om deres pligter, høre deres mening, planlægge aktivititer i fællesskab, hjælpe hinanden med at rydde op under og efter spisning, give dem ansvar over deres tøj og ting
9. Børn som selv kan skabe noget:
- give børn mulighed for at udtrykke deres visioner og forståelse gennem tegning, papirklip og aktivititer
- give mulighed for at udtrykke deres følelser gennem lege og skabe noget
10. Børn med egen mening:
- At vide, hvad de vil
- lytte til barnets måde at udtrykke sig på gennem samtale, fortælling, skuespil, bøger
11. Prioritere vores sprog:
- prioritere vort grønlandske sprog
- forklare på et andet sprog, hvad der blev sagt
- udvikle dem gennem tal, sang og lege
12. God udnyttelse at naturen ressourcer:
- udforskning og udnyttelse af havets og landets ressourcer
13. Fysisk og psykisk sunde børn:
- på baggrund af barnets følelser og forhold, giver institutionen barnet en mulighed for at lave gymnastik, danse, gå ud i naturen, gå ture, se skuespil, lytte til musik og sang
"Sisi" kan kontaktes på
Aqqusinersuaq 20
Postbox 1
3911 Sisimiut
Tlf: (+299) 86 41 93
Fax: (+299) 86 35 93
E-mail